PHÒNG KẾT NỐI KHOA HỌC VỚI CÔNG CHÚNG VÀ CỘNG ĐỒNG

TẬP HUẤN NHÂN VIÊN Y TẾ CỘNG ĐỒNG

Phòng Kết nối Khoa học với Công chúng và Cộng đồng, Đơn vị Nghiên cứu Lâm sàng Đại học Oxford phối hợp với CDC Đắk Lắk xây dựng chương trình đào tạo nâng cao năng lực cho cộng tác viên (CTV) y tế xã và nhân viên trạm y tế xã, đặc biệt tập trung hỗ trợ họ truyền thông về vắc xin và quy trình tiêm chủng.

⏱️ Hình thức: Tập huấn cho Tập huấn viên
🎓 Tài liệu: PDF, quyển thông tin, và thẻ ghi nhớ
 

"Sau khi tập huấn xong thì thấy mình tự tin hơn, điều mà trước đây mình chưa bao giờ nghĩ rằng mình sẽ làm một giảng viên, làm được điều đó chị cảm thấy rất vui!"

Một Cán bộ chuyên trách tiêm chủng cấp xã, tỉnh Đắk Lắk chia sẻ.

Sau tập huấn, học viên sẽ nắm được:

  • Các CTV y tế có thêm kiến thức cơ bản về một số bệnh truyền nhiễm và loại vắc-xin tương ứng.
  • Các CTV y tế có thêm hiểu biết về các thông tin và tình hình của cộng đồng và bối cảnh địa phương, bao gồm cả các vấn đề về giới và đặc thù văn hóa.
  • Các CTV y tế có thêm kỹ năng và kiến thức phù hợp để thực hiện các hoạt động kết nối cộng đồng trong bối cảnh địa phương, cũng như phối hợp làm việc hiệu quả với các cộng đồng đa dạng văn hóa.
  • Các CTV y tế nắm vững và có thể thực hành hiệu quả các kỹ năng truyền thông về vắc-xin, có sự tự tin, thuyết phục và thấu hiểu với các đối tượng được truyền thông.
 

Video giới thiệu chương trình

 

5 mô-đun của chương trình

MÔ-ĐUN 1

Xây dựng lòng tin

Mô-đun này được thiết kế với mục tiêu xây dựng kỹ năng trình bày một cách thuyết phục cho các đối tượng truyền thông, với chủ đề là các bệnh truyền nhiễm và vắc-xin phòng chống bệnh.

Công cụ tập huấn:
  • Nhập vai để giải quyết tình huống tại cộng đồng
Bài tập:
  • Hoàn thành bảng "Công việc của CTV y tế thôn buôn"
  • Hoàn thành bảng "Những khoảnh khắc Vui - Buồn"
  • Hoàn thành bảng "Phân tích nguyên nhân các trải nghiệm"
  • Hoàn thành bảng "Tôi có thể truyền thông về tiêm chủng hiệu quả hơn bằng cách..."
MÔ-ĐUN 2

Kỹ năng thuyết phục

Mô-đun này hướng tới nâng cao kỹ năng thuyết phục cho người tham gia, đặc biệt là nhóm kỹ năng: Lắng nghe - Quan sát - Phản hồi.

MÔ-ĐUN 3

Kỹ năng Ngôn ngữ

Ở mô-đun này, người tham gia sẽ thực hành phối hợp các dạng ngôn ngữ có lời và không lời.

MÔ-ĐUN 4

Mạng lưới hỗ trợ tại địa phương

Mô-đun này tập trung vào việc xây dựng và duy trì mạng lưới hỗ trợ tại địa phương.

MÔ-ĐUN 5

Vắc-xin và lợi ích của vắc-xin

Mô-đun này tập trung vào việc cung cấp kiến thức cơ bản về bệnh truyền nhiễm và vắc-xin.

Hỗ trợ

Nếu bạn gặp khó khăn khi truy cập tài liệu, vui lòng liên hệ:

publicengagement@oucru.org

1. Tài liệu Tập Huấn cho Cán bộ Vắc-xin tuyến đầu

Chương trình tập huấn bao gồm 5 Mô-đun. Mỗi Mô-đun hướng dẫn một dạng kiến thức và kỹ năng truyền thông khác nhau về vắc-xin. Các Mô-đun này có thể thay đổi thứ tự một cách linh hoạt, tùy thuộc bối cảnh của địa phương, nhu cầu của học viên và giảng viên.

Giới thiệu | trang 3-4 [pdf]

Các công cụ tập huấn chính | trang 5-6 [pdf]

Mô-đun 1: XÂY DỰNG LÒNG TIN l trang 7 [pdf]

Mô-đun này được thiết kế với mục tiêu xây dựng kỹ năng trình bày một cách thuyết phục cho các đối tượng truyền thông, với chủ đề là các bệnh truyền nhiễm và vắc-xin phòng chống bệnh.

Mô-đun này sử dụng công cụ tập huấn chính là ‘Nhập vai’ để giải quyết tình huống tại cộng đồng.

Hoạt động 2 Bảng: “Công việc của CTV y tế thôn buôn” l trang 51 [pdf]
Hoạt động 3 Bảng: “Những khoảnh khắc Vui - Buồn” l trang 52 [pdf]
Hoạt động 4 Bảng: “Phân tích nguyên nhân các trải nghiệm” l trang 53 [pdf]
Hoạt động 6 Bảng: “Tôi có thể truyền thông về tiêm chủng hiệu quả hơn bằng cách...” l trang 54 [pdf]

Mô-đun 2: KỸ NĂNG THUYẾT PHỤC l trang 19 [pdf]

Mô-đun này hướng tới nâng cao kỹ năng thuyết phục cho người tham gia, đặc biệt là nhóm kỹ năng: Lắng nghe - Quan sát - Phản hồi.

Mô-đun này sử dụng hai công cụ chính là Nhập vai và Chia sẻ câu chuyện.  

Hoạt động 2 Bảng: “Kỹ thuật 5W” l trang 55 [pdf]
Hoạt động 4 Bảng: “Nên và Không Nên khi truyền thông với cộng đồng” l trang 56 [pdf]

Mô-đun 3: KỸ NĂNG NGÔN NGỮ l trang 26 [pdf]

Ở mô-đun này, người tham gia sẽ thực hành phối hợp các dạng ngôn ngữ có lời và không lời. 

Mô-đun này sử dụng công cụ bài tập nhóm và hoạt động chơi. 

Hoạt động 3 Bảng: “Ta có thể làm gì để truyền thông hiệu quả, hấp dẫn hơn” l trang 57 [pdf]
Hoạt động 5 Bảng: “Hiểu về ngôn ngữ không lời” l trang 58 [pdf]

Mô-đun 4: MẠNG LƯỚI HỖ TRỢ TẠI ĐỊA PHƯƠNG | trang 35 [pdf]

Mô-đun này tập trung vào việc xây dựng và duy trì mạng lưới hỗ trợ tại địa phương.

Mô-đun này sử dụng hoạt động chơi, vẽ sáng tạo và công cụ vẽ sơ đồ mạng lưới hỗ trợ.

Hoạt động 1: “Những thay đổi trong bối cảnh địa phương” l trang 59 [pdf]
Hoạt động 3: “Công cụ phân tích đối tượng liên quan” l trang 60 [pdf]

Mô-đun 5: VẮC-XIN VÀ LỢI ÍCH CỦA VẮC-XIN l trang 43 [pdf]

Mô-đun này tập trung vào việc cung cấp kiến thức cơ bản về bệnh truyền nhiễm và vắc-xin.

Mô-đun này sử dụng công cụ lập sơ đồ sức khỏe địa phương và hoạt động thảo luận/phản biện nhóm.

2. Nhật ký Cộng tác viên y tế

Công cụ giúp người học suy ngẫm và ghi chép lại các kiến thức được học cũng như những ứng dụng của khóa học trong công việc.

3. Quyển thông tinthẻ ghi nhớ

Các công cụ này hỗ trợ người học truyền thông với cộng đồng các bệnh phòng tránh được bởi vắc-xin và các triệu chứng bệnh.