LÃNH ĐẠO Y TẾ CẦN SỞ HỮU NHỮNG KỸ NĂNG MỀM NÀO?

10 phút chờ đợi và một phút thấu hiểu

HỘI THẢO TRỰC TUYẾN CHỦ ĐỀ: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO TRONG MÔI TRƯỜNG Y TẾ

Thời gian: 19h đến 20h10 ngày 14/3/2026  Mục tiêu của hội thảo:

• Phân biệt rõ vai trò và sự khác nhau giữa lãnh đạo và quản lý trong bối cảnh bệnh viện. 
• Nhận diện các cấp độ lãnh đạo trong tổ chức y tế và xác định những năng lực, kỹ năng cốt lõi 

KIỆT SỨC CẢM XÚC

5 GIAI ĐOẠN TIẾP NHẬN TIN BỆNH NẶNG HOẶC CẬN KỀ CÁI CHẾT.

Về tác giả : Vòng Ngọc Yến hiện đang học và làm việc trong lĩnh vực tâm lý, quan tâm đếnchăm sóc sức khỏe tinh thần và hỗ trợ cảm xúc cho nhân viên y tế và người chăm sóc.

Khóa tập huấn “Kỹ năng Giải Quyết xung đột trong môi trường y tế với đồng nghiệp”

Khóa tập huấn “Kỹ năng giải quyết xung đột trong môi trường y tế với đồng nghiệp” là một trong chuỗi hoạt động đào tạo nằm trong khuôn khổ hợp tác giữa Medisetter Việt Nam và OUCRU. Chương trình thu hút 56 học viên tham dự, bao gồm bác sĩ, điều dưỡng, nhân viên xã hội, nhà tâm lý, sinh viên và giảng viên. Sự đa dạng về chuyên môn và kinh nghiệm đã mang lại bầu không khí học tập cởi mở, giúp các phiên thảo luận, phản biện và chia sẻ trở nên sinh động, thực tế và gần gũi với bối cảnh làm việc hằng ngày trong các cơ sở y tế.

Kỹ năng giao tiếp với người khuyết tật và người bệnh gặp di chứng sau điều trị

Giao tiếp với người khuyết tật và người bệnh sau điều trị đòi hỏi sự tôn trọng, kiên nhẫn và kỹ năng chuyên môn cao. Khi nhân viên y tế nắm vững nguyên tắc, biết lắng nghe và điều chỉnh phong cách giao tiếp phù hợp, họ sẽ góp phần tạo dựng niềm tin, thúc đẩy hợp tác và nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe cộng đồng.

Suy ngẫm sau buổi tập huấn: Củng cố nghiên cứu hệ thống y tế thông qua sự tham gia của cộng đồng và các bên liên quan

Suy ngẫm sau buổi tập huấn trực tuyến “Enhancing Health Systems Research Through Community and Stakeholder Engagement” (Củng cố nghiên cứu hệ thống y tế thông qua sự tham gia của cộng đồng và các bên liên quan), do The Global Health Network phối hợp với dự án CASCADE tổ chức.

Người thầy thầm lặng và những cuộc chiến

Bài viết đóng góp từ thành viên CONNECT.  Tôi hiểu, những gì mình trải qua chỉ là một góc nhỏ trong vô số câu chuyện ngoài kia. Tôi gói ghém những điều này thành hành trang và kim chỉ nam cho hành trình tiếp theo của mình. Tôi luôn tự nhắc mình rằng: mỗi bệnh nhân là một người thầy thầm lặng trong hành trình làm nghề.

THE SILENT POUR

Contributing article from CONNECT's member.  We need to not only treat the disease but also focus on education, counseling and supporting patients to change their behavior, prevent disease, avoid accidents, and help them maintain a healthy lifestyle.

Kỹ năng lãnh đạo trong bệnh viện

Kỹ năng lãnh đạo là một trụ cột quan trọng để một bác sĩ có thể hoàn thành tốt vai trò trong bệnh viện hiện đại. Trong bối cảnh y tế ngày càng đòi hỏi sự chuyên nghiệp và hiệu quả, bác sĩ không thể chỉ “giỏi chuyên môn” mà còn cần có tư duy hệ thống, khả năng truyền cảm hứng, quản lý nhân sự, tài chính và chất lượng. Việc đầu tư vào đào tạo kỹ năng mềm cho bác sĩ, đặc biệt là ở các vị trí lãnh đạo, là điều cần thiết và cấp bách để nâng cao chất lượng y tế toàn diện. 

Southeast Asia Social, Ethical and Engagement Aspects of Pandemic Preparedness Workshop

A recap on the SCOPE project's public engagement workshop held 18-19 February 2025 in Da Nang, Vietnam

Research Ethics Education for Community-Engaged Research: A Review and Research Agenda

What Covid Has Taught the World about Ethics

Re-Envisioning Member Checking and Communicating Results as Accountability Practice in Qualitative Research: A South African Community-Based Organization Example

CONNECT/Research in Focus Lecture: The lived experiences of Covid-19 by front-line health workers

LIVESTREAM: Covid-19 Vaccines: a Discussion

‘Labouring’ on the frontlines of global health research: mapping challenges experienced by frontline workers in Africa and Asia

A systematic review on ethical challenges of ‘field’ research in low-income and middle-income countries: respect, justice and beneficence for research staff?

Primary data collection in low-income and middle-income countries (LMICs) is associated with a range of ethical complexities. Considerations on how to adequately ensure the well-being of research staff are largely neglected in contemporary ethics discourse. This systematic review aims to identify the ethical challenges that research staff across different hierarchical levels and scientific disciplines face when conducting research in LMICs.

Model for developing context-sensitive responses to vulnerability in research: managing ethical dilemmas faced by frontline research staff in Kenya